Introducción al aprendizaje temático (thematic learning)

Cuando un equipo educativo de uno o más centros planea trabajar a través del aprendizaje temático, el proceso de implementación de esta metodología se desarrollará en tres fases:

1. Decisión. En esta fase se elegirá el tema. Es una fase muy importante ya que el tema será el concepto trabajado a lo largo de la duración del proyecto. Los temas pueden ser muy variados y dependerán mucho de la etapa educativa de los alumnos. Ejemplos de temas pueden ser los piratas, las pirámides egipcias, la llegada del hombre a la luna, etc. A veces hay conceptos muy específicos (la vida de los soldados durante la Segunda Guerra Mundial) y otros muy abiertos (la vida en la tierra).
2. Integración. El concepto o tema debe estar integrado con los planes de estudio y para ello se deben realizar actividades, visitas, eventos, etc, para presentar a los alumnos el proyecto. Los alumnos deberán tener una visión de lo que se va a trabajar desde ese momento hasta el final del proyecto. Además, los profesores deberán adaptar sus planes y contenidos curriculares para orientar y acomodar el tema con el que van a trabajar.
3. Acción. Quizás sea la fase más larga. En esta fase se desarrollará la metodología al mismo tiempo que se trabaja en el tema elegido. Comprender, resolver problemas de la vida diaria y evitar el aprendizaje memorístico debe ser la pauta para el desarrollo de esta parte del proyecto. En la sociedad de la información en la que nos encontramos hoy, el aprendizaje de memoria no tiene cabida ya que Internet y otros recursos, como en la vida real, nos proporcionarán todos los datos necesarios. La pregunta es: ¿cómo utilizar esa información para resolver el problema planteado?